Cognition に、本学のヴィジェガス ジュリアン上級准教授が共著者として執筆した論文が掲載されました

新しい言語の音を聞き分けることを学ぶのに、年齢は関係するのでしょうか？
　学び続け、スキルを高めていけば、決して遅すぎることはありません。研究者らは、スペイン語を母語とし、第二言語としてバスク語を学んだ若年層と高齢者を対象に調査を行いました。バスク語の文章を聞き、単語の最初や途中に現れる音を聞き分けられるかどうかを調べました。
　学習を始めた時期や、その言語を使用する頻度、さらには言語を切り替える頻度でさえ、言語能力を考慮すると、成績に影響しませんでした。 また、文法や音の手がかりを使って単語を見つける能力については、若年層と高齢者の学習者は、バスク語の母語話者と同等の成績を示しました。母語話者が優位性を保っていたのは、意味を手がかりに単語の境界を見つける能力だけでした。
　年齢を重ねてからは、いつその言語を学んだかよりも、その言語をどれだけ習得しているかが重要なのです。

さらに詳しく知りたい方へ
オープンアクセス論文「Word segmentation abilities across the adult lifespan: Evidence from younger and older adult bilinguals」(成人期における単語分割能力：若年および高齢のバイリンガルからの知見)をぜひご覧ください。
(https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0010027726003124)

•    掲載誌： Cognition
•    著者： Patricia Fuente-García、Julián Villegas、Adam Zawiszewski、Irene de la Cruz-Pavía
•    論文タイトル： Word segmentation abilities across the adult lifespan: Evidence from younger and older adult bilinguals
•    掲載日： 2026年10月
•    論文リンク： https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0010027726003124

Cognitionについて

Cognition（Elsevier B.V.、Q1、h-index＝242）は、人間の心の働きに関する理論的・実験的な研究論文を掲載する国際学術誌です。
行動や脳に関する実験研究から形式的な分析に至るまで、認知のさまざまな側面に関する幅広いテーマを扱っています。